IM体育跆拳道精神简单解释doc羄尤其在古代,跆拳道其精神在为人处事方面可以进一步归结为:“事君以忠,事亲以孝,事友以信,临阵无退,杀身有择。”聿2薈学拳不可不敬,不敬则外慢师友、内慢身心,心不敛束,何能学艺。学拳不可狂,狂则生是非,不但手不可狂,言亦不可狂,外面型迹必带儒雅之气,不然狂于外,必失于中。学拳不可满,满则拾损,俗语云:“天外还有天”,能谦则虚必受教,人岂不乐告之善哉,积众以为善,善斯大矣。学拳当着着细心揣摩,一着不揣摩,则势机智情理终于茫昧,即承上启下,处处尤当留心,此处不留心则来脉不真转关不灵,动一着,则自成一着,不能自始至终一气贯通矣。不能一气贯通则难以学到精妙之处。学拳先读书,书理明白,学拳自然容易。袆礼仪:对人有礼,不卑不亢莃廉耻:有羞耻之心,知耻而后勇螀忍耐:有毅力,能包容蕿克己:有自制力,控制自己的情绪,羅百折不屈:遭遇挫折不气馁,永不言弃,越挫越勇袂蒀莆跆拳道的训练,要求以礼开跆、以礼结束。礼仪教育贯穿在跆拳道练****的始终。练****者不但能够得到身体锻炼,还能够得到礼仪教育,使之懂得秩序、懂得守时、懂得纪律、懂得尊重。正如现代跆拳道创跆人之一李仲佑所概括的:“跆拳道是正人之道。”从另一个角度讲,可以说跆拳道是一种通过武道形式对练****者进行礼仪教育的活动。跆拳道的礼仪形式主要是鞠躬礼。莇节跆拳道精神可以定义为两种,一种是通过跆拳道而获得的身心进一步升华的状态,另一种是对待跆拳道像炼的姿态或者是欲通过跆拳道获得的精神价值。芁蒈通过实际所体会的跆拳道精神可以从跆拳道本身入手进行分析,但是通过跆拳道所获得的精神己经超出了跆拳道自身的范畴。因此跆拳道精神还可以理解为是蕴含在跆拳道行为中的人类理想主义意识。在跆拳道的范畴内,跆拳道精神是与跆拳道的技术和身体相对应的术语,跆拳道精神是跆拳道技术的根本意志,它为跆拳道者的实践行为提供规范。蒅羅跆拳道作为人格修行的具体实践方法,是通过身体的系统运动合理地锻炼身体的武道运动,因此跆拳道是锻炼身体和精神为一体的教育活动。多年来,人们跆拳道,目的是为了防身、保卫家园以及能使自身的人格得到完善。为了达到静态的精神目的,人们需要通过动态的锻炼消除身体上的障碍和不均衡,只有身体健康时才能找到静态的内心的平静。跆拳道精神的教育价值在于它能使现代人通过反复的身心锻炼最终养成修身养性的****惯。身心****惯性的锻炼不仅能培养意志力、创造力、克己能力,还可以提高身体的敏捷性和健康性,从而培养自信心和自我控制力,最终形成积极进取的人格。自信心和自我控制力可以预防精神异常,通过集体获得的团队精神有利于建立良好的对待社会的性格和态度,从而更加积极地乐观地面对人生。因此,跆拳道不仅仅是单纯使用拳脚和以身体为中心的运动,而是身心协调发展并且形***格体系的现代武道。羁葿通过跆拳道可获得克己精神和礼义精神。克己精神指的是在跆拳道过程中能够克服生理和心理的极限并战胜它们。跆拳道又以礼节和秩序作为原则。在跆拳道道馆里,师生之间和上下级之间所体现出来的礼仪精神是非常重要的,这样的伦理道德从跆拳道教育的第一阶段就开跆了。薄莄构成跆拳道精神的核心是和谐精神和和平精神IM体育官方。这种精神体现在跆拳道动作、道服及跆拳道品势的技术当中。我们可以在跆拳道动作和道服上发现圆、方、角的三才思想,而这种思想恰恰反映出了东方传统思想非常重视的人与自