《跆拳道》课程教学大纲1、跆拳道实践教学大纲课程代码：PEED1009课程名称：跆拳道英文名称：Taekwondo课程学时（周数）：36 实践学时（周数）：26课程学分：2学分适用专业：民族传统体育专业、体育教育专业、运动训练专业、运动科学专业 一、实践教学的性质、目的与任务本课程有利于培养学生的职业道德和专业素质，重“以礼始，以礼终”的尚武精神，学会锻炼身体的方法。通过本课程学习，使学生能较系统地学习掌握跆拳道的基本理论知识、基本技术和基本技能，培养学生具有分析问题和解决问题的能力，提高学生从事跆拳道教学、训练工作的能力。二、实践环节教学的基本要求1、加深对跆拳道理论的认识和理解，提高对就业岗位的感性认识；2、使

　　2、学生在实践中，能完成跆拳道教学的基本要求；3、掌握跆拳道基本技能，使学生能进行熟练运用，具有处理一般实际操作问题的能力。三、实践环节的内容1、实践教学地点：东区散打馆；2、实践教学内容：跆拳道基本姿势、步法及拳的技术；跆拳道腿法技术；跆拳道组合技术；跆拳道实战技术；跆拳道品势等3、时间安排：安排在春或秋季四、实践环节的形式与方法实践环节以教师讲解、示范，学生跟做，借助护具、脚靶分散与集中相结合来进行。五、实践环节的考核和成绩评定 本课程授课结束后进行技术考核。考核内容包括跆拳道基本技术、跆拳道品势评分标准如下：9分以上者，动作规范，方法清楚，劲力顺达，突出，手眼身法步协调配合，熟练完成动作。88.9分者，动作规范IM体育官方app，方法清楚，劲力比较顺达，比较突出，手眼身法步配合较好，能比较熟练地完成动作。77.9分者，动作比较规范，方法比较清楚，能比较熟练地完成动作。66.9分者，动作无大错，方法基本体现，演练时虽出现动作不协调现象，但基本能独立完成动作。6分以下，动作不规范，方法不清楚，不能独立完成动作。六、实践报告的内容与要求实践笔记紧紧围绕自己的上课实践和体会进行。七、实践教学教材、指导书及主要参考书高谊等编著，跆拳道，北京体育大学出版社，1998。八、其他

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